Formateurs d'apprenti·e·s
Le feedback, outil de développement et de motivation
Donner des retours qui font progresser, sans démotiver.
Public cible
Formateurs et formatrices d'apprenti·e·s, praticien·ne·s formateurs.
Format
2 demi-journées ou journées espacées de 3 à 4 semaines
Objectifs
- Comprendre pourquoi un feedback motive ou démotive, selon le cerveau qui le reçoit
- Utiliser un modèle de feedback simple, factuel et orienté solution
- Valoriser les progrès pour renforcer la confiance et l'engagement
- Instaurer une culture du feedback réciproque avec l'apprenti·e
Programme
Étape 1
Avant
Court échange avec le commanditaire et questionnaire aux participant·e·s pour ancrer la formation dans votre réalité.
Étape 2
Session 1
Feedback et neurosciences, le modèle en quatre temps, entraînements en trio.
Étape 3
Intersession
Pratique quotidienne du feedback et journal des retours donnés et reçus.
Étape 4
Session 2
Retours d'expérience, feedback correctif, demander du feedback à son apprenti·e.
Étape 5
Après
Accès à l'espace apprenant : supports, fiches outils et vidéos, disponibles plusieurs mois.
Méthode pédagogique
Apports courts, mises en situation, travail en binôme et en trio, métaphores et outils visuels. Les sessions sont espacées pour vous laisser expérimenter sur le terrain : c'est entre deux sessions que l'apprentissage s'ancre vraiment. La formation est animée à deux, avec des profils complémentaires.
Vos formateurs
Blaise Vuillaume
Spécialiste de la formation duale, coach professionnel et formateur BFFA.